小学六年级写人作文：我的好老师
小学六年级写人作文：我的好老师
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的小学六年级写人作文：我的好老师，欢迎阅读与收藏。
小学六年级写人作文：我的好老师1
人们说,母亲的爱是雨露,是清泉;那么,我认为,老师的爱,就是阳光!这位让我们懂得道理学会做人的老师就是我们五二班的数学老师,-----李声燕老师!
去年开学不久,我们班上一名新转来的同学上课经常走神,作业也经常不能够完成.李老师心里很着急,通过询问班上的某些同学知道了原因.原来,他父母最近忙着工作,很少关心他的学习与生活,所以他非常痛苦.得知这些情况之后,李老师便立刻去家访,经过了几次努力,他的父亲终于答应了老师的请求,给孩子一个良好的学习生活环境.
李老师曾对我们语重心长地说:良好的学习环境固然重要,但是,克服困难的毅力,吃苦耐劳的勇气更重要.患难与困难是磨练人格的最高学府!
每当我们犯错时,您总是耐心的教导我们,从不讽刺我们.李老师,您用真诚呵护我们幼小的心灵,感动了每一个人!您像一支燃烧的红烛,燃烧青春,奉献光热,把我们的人生路途徐徐照亮!
李老师,您将是我成长的过程中,永远不会忘怀的一个重要篇章,您会永远留在我的心中!此时此刻,我想对您说:感谢您,我的好老师!
小学六年级写人作文：我的好老师2
我遇到过许多优秀的好老师，他们教会了我许多的知识。不过，今天我想夸一位特殊的老师，它是我前不久认识的。每当我练习唱歌的时候，它就会显示出音高的标准，就好像指导着我：“音高点儿，音低点儿，对对，稳住……”当我唱得不熟练，有点泄气的时候，它总会说：“继续努力！相信最棒的自己。”
以前，我在家总是很无聊，经常玩手机，打电脑，自从它来了之后，我的生活变得充实精彩了。有空没空总喜欢上它的课。不过，说也奇怪。我每次上其他的课，心中都会有点紧张，只有它的课总会让很轻松自在。在它的教导下，我的声音变得美妙、自信了。可有一天，我和哥哥姐姐正认真上着它的课，可不知道为什么，它突然坏了。我赶紧去找爸爸，可是爸爸说：“这可能修不起来了。”我真的无法接受这个事实，我将失去这位“好老师”了。
它就是我最忠诚的好老师——话筒。
小学六年级写人作文：我的好老师3
我有这样一个好老师，她总扎着一束马尾辫，架着一副眼镜，穿着朴素的衣服，显得特别的亮眼。她就是知识广阔，精细的语文老师。
语文老师上课与其他老师不同，她总是把语文说的淋漓尽致，栩栩如生，让人一听就懂。
每当她上课时总会让我们把课文读一遍，让我们先知道课文讲的是什么，理解理解，然后会抽几个问题让我们回答，看我们对课文理解的程度。讲到中间时老师还会告诉我们一些写作方法和一些课外知识，到最后她会指点重要的词语让我们解释或抄写。
语文老师不像别的老是没有耐心，她提倡不懂就问。上完课老师总会问同学们听懂没有，并叫同学提出自己心中的疑惑便已解答。很少有同学举手，我想可能听懂了吧。
老师的知识面很广，同学写的一些名句老师大多都知道，有时候有些同学忘记了名句的出处，老师总会详细的告诉他们。
是啊，我有这样一个好老师！她用她的知识灌溉了我们渴望的心田，一次又一次的满足了我们。让我们一起来。
小学六年级写人作文：我的好老师4
我有一个好老师，她就是我们的班主任——王老师。她有一头飘逸的头发，弯弯的眉毛下面架着一副黑框眼镜。她的嘴巴小小的，声音可好听了！
王老师很温柔，每次上课都会问我们有没有读书，大家都说读了，王老师就甜甜的笑了。有一次，我没有完成作业，王老师并没有批评我，而是温柔地说：“下课了把它补上。”我乖乖地把补好的作业交给老师，老师温柔地说：“你的字写的真漂亮，继续努力！”
每个星期六，王某便带我们去图书馆。我们看非常重视，王的样子也很严重。我看了“大百科全书”，“小女孩的窗口”，“格林童话”等，王是这样的，我们培养阅读兴趣。
王老师也经常带我们去操场玩游戏，我们可以玩得开心！
这就是我的王老师，我真的很喜欢她！
小学六年级写人作文：我的好老师5
一位好老师，胜过万卷书。天底下的好老师不计其数，今天，我也来夸夸我的好老师。
她是一位平凡的教师，但对工作十分“挑剔”、“严格”。高标准、高要求诠释了他完美主义的理念。每当上课的时候，她总是早早地来到教室，等铃声一响，就开始为我们上课。有时候，我和同学们在写作业本，写完了，就交给詹老师改。在改的时候，我注意到：偶尔的出错，她会宽容地指导。屡次的马虎，她会毫不留情。你猜到她是谁了吗？哈哈，她就是我们班的语文老师——詹谢芳老师。
詹老师是一位追求完美的教师。有一次，我没把作业本上的字写端正，她就让我把这篇课文抄一次。这下可把我听傻眼了。但我必须要完成，不然，就要翻两倍，而且，还会把你批评得心服口服，让你无话可说。
詹老师还是一位耐心的教师。当我们犯错时，她会耐心地讲解给我们听，但有时候，她也会发脾气，那是因为有同学交作业本交得太晚了。
虽然詹老师是一位平凡的教师，但我非常喜欢她。因为，她是我遇到的老师中最重视我的"一位教师，也是我成长道路上的一个路标。詹老师，谢谢您！谢谢您为我所做的一切！
小学六年级写人作文：我的好老师6
这个学期来了一位新的科学老师，她每次上课都很搞笑，她的教法很独特，也很精彩。
我以前是很讨厌科学的，给我一小时都背不出科学提纲，而这学期开始，我突然开窍了，因为庄老师上的课很生动，让我一下子就记住了。
有一次，我们做了一个关于“绿豆发芽”的实验，当绿豆皮开始膨胀的时候，老师对我们说：“你们看！绿豆种子喝完了我们倒的水，居然长胖了！”我们全班听的有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，还有的在议论纷纷。突然老师眉头紧锁，抬起手做了一个安静的手势，老师接着说：“嘘——大家先别说话，你们瞧！种子这个吃货，喝太多水了，把肚子胀破了。”我们全班再次哈哈大笑，我们的笑声，一直持续到了下课，这真是一节有趣的科学课！
回到家，我认真地背诵了提纲，我发现有了老师的解说，这个提纲就是“小菜一碟”了。我心想：以后只要用这种方法背诵，肯定会倒背如流的。
这都要感谢我心目中的好老师——庄老师。
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在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的小学六年级写人作文：我的好老师，欢迎阅读与收藏。
小学六年级写人作文：我的好老师1
人们说,母亲的爱是雨露,是清泉;那么,我认为,老师的爱,就是阳光!这位让我们懂得道理学会做人的老师就是我们五二班的数学老师,-----李声燕老师!
去年开学不久,我们班上一名新转来的同学上课经常走神,作业也经常不能够完成.李老师心里很着急,通过询问班上的某些同学知道了原因.原来,他父母最近忙着工作,很少关心他的学习与生活,所以他非常痛苦.得知这些情况之后,李老师便立刻去家访,经过了几次努力,他的父亲终于答应了老师的请求,给孩子一个良好的学习生活环境.
李老师曾对我们语重心长地说:良好的学习环境固然重要,但是,克服困难的毅力,吃苦耐劳的勇气更重要.患难与困难是磨练人格的最高学府!
每当我们犯错时,您总是耐心的教导我们,从不讽刺我们.李老师,您用真诚呵护我们幼小的心灵,感动了每一个人!您像一支燃烧的红烛,燃烧青春,奉献光热,把我们的人生路途徐徐照亮!
李老师,您将是我成长的过程中,永远不会忘怀的一个重要篇章,您会永远留在我的心中!此时此刻,我想对您说:感谢您,我的好老师!
小学六年级写人作文：我的好老师2
我遇到过许多优秀的好老师，他们教会了我许多的知识。不过，今天我想夸一位特殊的老师，它是我前不久认识的。每当我练习唱歌的时候，它就会显示出音高的标准，就好像指导着我：“音高点儿，音低点儿，对对，稳住……”当我唱得不熟练，有点泄气的时候，它总会说：“继续努力！相信最棒的自己。”
以前，我在家总是很无聊，经常玩手机，打电脑，自从它来了之后，我的生活变得充实精彩了。有空没空总喜欢上它的课。不过，说也奇怪。我每次上其他的课，心中都会有点紧张，只有它的课总会让很轻松自在。在它的教导下，我的声音变得美妙、自信了。可有一天，我和哥哥姐姐正认真上着它的课，可不知道为什么，它突然坏了。我赶紧去找爸爸，可是爸爸说：“这可能修不起来了。”我真的无法接受这个事实，我将失去这位“好老师”了。
它就是我最忠诚的好老师——话筒。
小学六年级写人作文：我的好老师3
我有这样一个好老师，她总扎着一束马尾辫，架着一副眼镜，穿着朴素的衣服，显得特别的亮眼。她就是知识广阔，精细的语文老师。
语文老师上课与其他老师不同，她总是把语文说的淋漓尽致，栩栩如生，让人一听就懂。
每当她上课时总会让我们把课文读一遍，让我们先知道课文讲的是什么，理解理解，然后会抽几个问题让我们回答，看我们对课文理解的程度。讲到中间时老师还会告诉我们一些写作方法和一些课外知识，到最后她会指点重要的词语让我们解释或抄写。
语文老师不像别的老是没有耐心，她提倡不懂就问。上完课老师总会问同学们听懂没有，并叫同学提出自己心中的疑惑便已解答。很少有同学举手，我想可能听懂了吧。
老师的知识面很广，同学写的一些名句老师大多都知道，有时候有些同学忘记了名句的出处，老师总会详细的告诉他们。
是啊，我有这样一个好老师！她用她的知识灌溉了我们渴望的心田，一次又一次的满足了我们。让我们一起来。
小学六年级写人作文：我的好老师4
我有一个好老师，她就是我们的班主任——王老师。她有一头飘逸的头发，弯弯的眉毛下面架着一副黑框眼镜。她的嘴巴小小的，声音可好听了！
王老师很温柔，每次上课都会问我们有没有读书，大家都说读了，王老师就甜甜的笑了。有一次，我没有完成作业，王老师并没有批评我，而是温柔地说：“下课了把它补上。”我乖乖地把补好的作业交给老师，老师温柔地说：“你的字写的真漂亮，继续努力！”
每个星期六，王某便带我们去图书馆。我们看非常重视，王的样子也很严重。我看了“大百科全书”，“小女孩的窗口”，“格林童话”等，王是这样的，我们培养阅读兴趣。
王老师也经常带我们去操场玩游戏，我们可以玩得开心！
这就是我的王老师，我真的很喜欢她！
小学六年级写人作文：我的好老师5
一位好老师，胜过万卷书。天底下的好老师不计其数，今天，我也来夸夸我的好老师。
她是一位平凡的教师，但对工作十分“挑剔”、“严格”。高标准、高要求诠释了他完美主义的理念。每当上课的时候，她总是早早地来到教室，等铃声一响，就开始为我们上课。有时候，我和同学们在写作业本，写完了，就交给詹老师改。在改的时候，我注意到：偶尔的出错，她会宽容地指导。屡次的马虎，她会毫不留情。你猜到她是谁了吗？哈哈，她就是我们班的语文老师——詹谢芳老师。
詹老师是一位追求完美的教师。有一次，我没把作业本上的字写端正，她就让我把这篇课文抄一次。这下可把我听傻眼了。但我必须要完成，不然，就要翻两倍，而且，还会把你批评得心服口服，让你无话可说。
詹老师还是一位耐心的教师。当我们犯错时，她会耐心地讲解给我们听，但有时候，她也会发脾气，那是因为有同学交作业本交得太晚了。
虽然詹老师是一位平凡的教师，但我非常喜欢她。因为，她是我遇到的老师中最重视我的"一位教师，也是我成长道路上的一个路标。詹老师，谢谢您！谢谢您为我所做的一切！
小学六年级写人作文：我的好老师6
这个学期来了一位新的科学老师，她每次上课都很搞笑，她的教法很独特，也很精彩。
我以前是很讨厌科学的，给我一小时都背不出科学提纲，而这学期开始，我突然开窍了，因为庄老师上的课很生动，让我一下子就记住了。
有一次，我们做了一个关于“绿豆发芽”的实验，当绿豆皮开始膨胀的时候，老师对我们说：“你们看！绿豆种子喝完了我们倒的水，居然长胖了！”我们全班听的有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，还有的在议论纷纷。突然老师眉头紧锁，抬起手做了一个安静的手势，老师接着说：“嘘——大家先别说话，你们瞧！种子这个吃货，喝太多水了，把肚子胀破了。”我们全班再次哈哈大笑，我们的笑声，一直持续到了下课，这真是一节有趣的科学课！
回到家，我认真地背诵了提纲，我发现有了老师的解说，这个提纲就是“小菜一碟”了。我心想：以后只要用这种方法背诵，肯定会倒背如流的。
这都要感谢我心目中的好老师——庄老师。
小学六年级写人作文：我的好老师7
高高的鼻梁，黑发中夹杂着几根银发，黄黄的皮肤，高高的个子，身体很强壮——他就是胡老师。
时光如流水。记得刚刚上四年级，上课的时候我开小差，胡老师那炯炯有神的双目盯着我看了一会儿，我就不好意思的低下了头。过了一会儿，我调整好心态，继续坐端正了听老师讲课。讲完课之后，胡老师让我们完成课堂作业。我正在认真地做着课堂作业，胡老师轻轻向我走来，用他那双温暖的大手抚摸着我的头，语重心长地对我说：“下次可不要再开小差了哦！”我听后先是微红了脸，继而点了点头。虽然我很紧张、害怕，但我却觉得有一股前所未有的暖流直达我的心房。我心想：“胡老师这么平易近人，我可不能让他失望啊，一定要能够自控的好学生！”他那些语重心长的话语让我深受启发，至今依然回荡在耳旁。
过了几天，胡老师就发现了我的特点。如果他上新课，我就会极度认真听讲，仔细思考，反复探究。于是，他经常找一些稍难的题目让我做，当我做不出来的时候，他再细心地教我，让我一步步拔高，让我对未来充满自信，让我憧憬未来。
这就是平易近人、和蔼可亲的胡老师，我很崇拜他，他可很“得人心”哦！
小学六年级写人作文：我的好老师8
在我的生活里，有这样一个人。她有着美丽的面容，窈窕的身材，和蔼可亲的脾气……但是最令人夸赞的还是她那灵巧的双手。
有一次，学校要求每个班级和办公室里都要整理得井井有条。她那双巧手就开始忙活喽！每当她空闲的时候，就剪剪画画，瞧！剪纸上、画纸上，一个个图案都栩栩如生。这时候我们的教室被装点得就像一个五彩斑斓的大世界，是她的手让教室变得生机勃勃，是她让我们在这样的生机勃勃的大世界里快乐的成长。
她不仅让教室成了一个大世界，还把办公室变成一个绿意盎然的春天。她在彩纸上剪出一个个小鸟、小花、小草，并把它们都贴着墙上。你知道吗？她还特别擅长废物利用。你甚至会发现连空调上都有小碎花的装点。
喝完的奶瓶，她会在里面种花、种草，她那双巧手能让垃圾变的美丽，她的环保意识更是值得我们学习。
说到这里你猜出她是谁了吗？对了，那就是我们的语文老师——滕老师，我心目中既美丽又温柔的好老师！
小学六年级写人作文：我的好老师9
我们班有一个好老师，她就是刘老师，她那中等苗条的身材和那双明亮有神的眼睛，还有那乌黑秀长的马尾辨真是好看极了，让人感觉她很是美丽漂亮！
刘老师是一个教学要求非常严格的老师，每次让我们在课堂上练字时反复强调，写字时，姿势要正确，字体结构要横平竖直，不能马虎潦草，一定要细心认真。有一次，一个同学的字写的不整齐，刘老师要求他重新书写。为了让同学练好字，老师要求我们用钢笔写作业。可是，有一次不少同学不用钢笔写字，而用水笔写家庭作业，结果被刘老师严肃的批评，并且将水笔扔进了垃极桶，并且将家庭作业撕掉又罚写一遍；有时候还会罚写三遍。
刘老师严肃认真的教学方法，对大家印象非常深刻。她虽然是一个严格的老师，但都是为我们的学习负责任，我们都非常喜欢她！
小学六年级写人作文：我的好老师10
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”初春的雨露，染绿了世界，而自己却无声消失在泥土之中。老师，你就是我们心扉中的春雨，用阳春的光辉照耀我们的心灵。您是我们理想的明灯，是我们童年时光中永不消逝的一缕馨香，用青春与生命的光华指引我们前行的道路。您是一个高尚而美丽的人。
在我记忆的珍宝中，您是一名慈祥而和蔼的师长。您常鼓励我们：“在求知的漫漫道路上，要敢于探索，大胆钻研，始终持有实事求是，直面困惑的态度。在文学道路上锲而不舍，不断尝试。”平易近人的微笑与亲切的言语在我幼儿小的心灵中留下了深深的印记，给予了我自信的源泉与源源不断的力量。
在您的关爱与帮助下，我爱上了文学，走上了创作的道路。在您的鼓励下不断尝试并不断提升着，同时也收获着人生的启益和教诲。
去年夏季，我参加了一次省级作文竞赛，然而令人意想不到的是，我精心准备的作品竟没有获得一个奖项。我十分沮丧，望着别人手里的荣誉证书，心中升起了一缕如水般的忧愁。这时，一个温暖的拥抱向我扑来，在我朦胧泪眼的帘前映印着您温柔而美丽的身影。“孩子，人生之路不可能平坦无阻，唯有坎坷，才能使人塑境成长；唯有挫折，才能让你勇敢坚毅。我的孩子，不管将来你走多远，面对怎样的境地，都要拥有一颗坚韧不拔的心灵。从失败中站立起来，迎接更艰巨的挑战。”我投入老师的怀抱中，不禁热泪盈眶。一想起老师平日里的辛勤付出与谆谆教诲不由得心生感动。那张笑容，给我自信，给我坚强，给我鼓舞，带我跨进了无数的崎岖坎坷，收获了许多成功与光彩。那张笑容炼就了我的勇气与毅力。
老师慈祥的形象，崇高的师德、渊博的学识，高超的教学艺术和慈母般的心灵在我心中留下了永不磨灭的记忆。
小学六年级写人作文：我的好老师11
我身边有许多老师。从幼儿园到现在，我已经记不清有多少位老师教过我了。现在，我身边有一位好老师，我不说你也应该知道是谁吧！她是大家公认的好老师。她就是我们班的班主任耿老师。
耿老师是我们的语文老师，她的名字叫耿芳芳。她教我们已经三年了，同学们都非常喜欢她。她长长的头发乌黑发亮，柳叶似的眉毛，一双水汪汪的大眼睛非常有神。笔挺的鼻子。樱桃似的小嘴很会说话。身上穿着漂亮的衣服。
耿老师经常陪我们玩，她和我们一起学习，我们和她一起成长，她教给了我们许多知识，也教会了我们做人的道理。她教我们成绩好的时候不要骄傲，遇到困难要想办法解决，生活中的挫折要勇敢面对……耿老师是一位优秀的老师，她见多识广，知识渊博。大家都很敬重她。
耿老师就是我身边的好老师。你身边的好老师是谁呢？赶快告诉我吧！
小学六年级写人作文：我的好老师12
老师，一个多么神圣的字眼！老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人。老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们。在我的身边就有一位这样的老师——她就是以前教我三年语文的耿秀英老师。
耿老师中等个儿，一双会说话且炯炯有神的大眼睛，她给我的第一印象就是和蔼，亲切。
耿老师上课态度亲切，自然，课堂的气氛常常很轻松，因为她经常带着微笑给我们传授知识。有时，如果有个别同学注意力不集中了，耿老师会停下来说出一两句有趣的话或做出一些有趣的动作，让我们发笑，全班同学都会在轻松过后，继续认真听讲。
她的讲课方法很巧妙。记得有一次，她教我们记“戴”字。她说：“要想记住这个字，很简单，大家听我说，土子头，山子腰，共产党，挎大刀。”这样一说，同学们都一下子记住了这个“戴”字。
耿老师，我想对你说：虽然你现在已经不教我了，但在我心目中，您永远是一位可爱，亲切，尽职的好老师。
小学六年级写人作文：我的好老师13
每个人的心中都有好老师。有温柔的，也有严厉的，但也有两者兼备的。不过几乎我遇到的老师大多数都是有时温柔，有时严肃的。
升入初中后，我真不知道这回初中班主任是什么样的。在我去报名的时候见到了她。第一次见到她我以为她是非常不好接触的一位老师，但我错了，马老师是一位很好很好的老师。她对我们很包容：刚开学时，她就对我们说，她的要求不高，只要上课认真听课，作业按时完成就行了。
马老师是我从小到大遇到的最好的老师，虽然有时会批评我们，但是我们都应该知道，这是为我们好。老师早读时边监督我们读书，边在那里拖地，她为了我们的学习，有时会让我们上第三节晚自习，说到晚自习老师是非常的辛苦，他不仅带我们班而且还要给3班授课，有时给三班上过课之后还要再给我们上课。马老师还帮助我学习七门课，即使很累也要给我们上课，给我们讲解。
马老师不会去限制我们玩的时间，有时上课看见我们有点累了就给我们开个玩笑，然后再继续给我们讲课。
老师您就是花园里那辛勤的园丁，而我们就是您手里未开放的花朵，您为我们修剪枝叶，期盼着我们绽放美丽。
马老师，在这里我要对您说一句话：“马老师，感谢您对我们所做的一切！”
小学六年级写人作文：我的好老师14
三八妇女节快到了，送妈妈什么礼物呢？左思右想还是不知道该送什么？
于是，我去问姥姥：“姥姥，妈妈最喜欢什么？”老老对我说：“你妈最想要一条金手链。”我马上把我的私人小金库——存钱的大金猪打开。把里面所有的钱给妈妈买了一条金手链，上面刻有许多精美的图案。买完后我又去花店买了一个礼盒，还买了一束五彩缤纷的花，让后我抱她没包装好。到了晚上，我跑到妈妈的房间。“你来干什么？”妈妈问。我笑着说：“给您，祝您节日快乐。”说着，我把盒子送到妈妈面前，妈妈问我：“你这小坏蛋不会又来捉弄我吧？送我一些奇怪的东西吧？”我说：“你就打开吧，这次不会在吓唬你了。”在我的央求下妈妈只好把盒子打开，发现盒子里有一个鬼妈妈再向下看，突然他惊呆了，妈妈发现有一条金手链。半晌，妈妈问我：“你从哪弄来的？”我说：“使我钱买的。”妈妈热泪盈眶地说：“儿子这几年你送我的礼物中就这个最好。”
这条手链妈妈一直带着，多年不曾把它摘下。
小学六年级写人作文：我的好老师15
老师，多么亲切的称呼啊！她给了我们知识，给了我们精神上的成长，是我们人生中重要的指路标，告诉我们正确的方向。
记得有一次，您生病了，大家都劝您不要来上课，可您却说：“没事！旷了一节课你们就跟不上了。”您着急地说，我们没办法，只好摇了摇头，但都觉得您不可能再来了。第二天，当一件黑色衣服走进教室时，我们惊呆了，当时，我觉得那件黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严，当您在讲台上沙哑地讲着课时，我们感动了，正在这时，一双小手频频举起，提出要自习，您先是吃惊，然后马上严厉地说：“不行！自习的话有些重点内容你们会漏了，继续上课，别吵了。”老师咳了咳嗓子说道。我们再也忍不住了，一起要求自习，经过再三请求，您才答应了。
这就是我们的曹老师，您可真是我们的好老师呀！为了我们，您不辞辛劳地付出了一切，请您也休息一下吧！