人教版初中化学知识点与解题技巧

本文整理了人教版初中化学课程中的重要知识点，涵盖了化学基础概念、元素周期表、化学反应、化学方程式等内容。同时，还提供了初中化学解题技巧，帮助学生更好地理解和应用化学知识。通过系统性的学习和掌握，学生能够更好地应对化学学科的考试和学习挑战。本文以清晰简洁的方式呈现知识点，结合实例解题，帮助读者深入理解化学知识，并掌握解题技巧。适合初中化学学习者作为复习资料和备考指南，也可作为教师教学参考。

有同学觉得初中化学比较难，小编整理了初中化学的相关知识点，希望对大家有所帮助。

初中化学知识点（一）

常用实验方法来验证混合气体里含有某种气体

(1)有 CO 的验证方法：(先验证混合气体中是否有 CO2，有则先除掉) 将混合气体通入灼热的 CuO， 再将经过灼热的 CuO 的混合气体通入澄清石灰水。 现象： 黑色 CuO 变成红色，且澄清石灰水要变浑浊。

(2)有 H2 的验证方法：(先验证混合气体中是否有水份，有则先除掉) 将混合气体通入灼热的 CuO， 再将经过灼热的 CuO 的混合气体通入盛有无水 CuSO4 中。 现象：黑色 CuO 变成红色，且无水 CuSO4 变蓝色。

(3)有 CO2 的验证方法：将混合气体通入澄清石灰水。现象：澄清石灰水变浑浊。

初中化学知识点（二）

设计实验

试设计一个实验证明蜡烛中含有碳氢两种元素。

实验步骤-实验现象-结论

①将蜡烛点燃，在火焰上方罩一个干燥洁净的烧杯，烧杯内壁有小水珠生成，证明蜡烛 有氢元素。

②在蜡烛火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯， 澄清石灰水变浑浊， 证明蜡烛有碳元素。

初中化学知识点（三）

试设计一个实验来证明 CO2 具有不支持燃烧和密度比空气大的性质。

实验步骤-实验现象-结论-图 把两支蜡烛放到具有阶梯的架上，把此架放在烧杯里，点燃蜡烛，再沿烧杯壁倾倒 CO2 阶梯下层的蜡烛先灭，上层的后灭。 证明 CO2 具有不支持燃烧和密度比空气大的性质。

解题： 计算题的类型有 a.有关质量分数(元素和溶质)的计算 b.根据化学方程式进行计算 c.由 a 和 b 两种类型混合在一起计算

(1)溶液中溶质质量分数的计算溶质质量分数 =溶质的质量/溶液的质量 × 100%

(2)化合物(纯净物)中某元素质量分数的计算 某元素质量分数=某元素的原子质量和/化合物的质量 × 100%

(3)混合物中某化合物的质量分数计算 化合物的质量分数= 某化合物的质量/混合物的质量× 100%

(4)混合物中某元素质量分数的计算 某元素质量分数=某元素的质量和/混合物的质量 × 100% 或：某元素质量分数= 化合物的质量分数 × 该元素在化合物中的质量分数

初中化学知识点（四）

解题技巧

a.审题：看清题目的要求，已知什么，求什么，有化学方程式的先写出化学方程式。找出解此题的有关公式。

b.根据化学方程式计算的解题步骤：

①设未知量

②书写出正确的化学方程式

③写出有关物质的相对分子质量、已知量、未知量

④列出比例式，求解

⑤答。