风筝的嬉戏：小学生的放风筝乐趣

《放风筝的乐趣》是一篇生动的小学生作文，描述了一位小学生放风筝的愉快时光。文章以描写美丽的天空和缤纷的风筝为开端，展现了小学生对大自然的热爱和对风筝的喜爱。作者用生动的笔触描绘了小学生奔跑在田野间，手中牵着五彩斑斓的风筝，展现了孩子们放风筝的兴奋和快乐。作文中还通过具体细节展现了小学生的想象力和创造力，让读者仿佛置身于放风筝的场景中，感受到了那份纯真的快乐和无尽的惊喜。这篇作文透露出了小学生内心的童真、天真和纯真，为读者营造了一个美好的童年回忆。

描写放风筝的小学生作文

阳春三月是一个好季节，大家可以选一个春光明媚的日子出游，享受一下自然的美，在春天放风筝是一个很不错的想法。下面是描写放风筝的小学生作文，供大家借鉴借鉴。

描写放风筝的小学生作文1

今天我看见外面的风很大，可以放风筝了!于是我就叫来妈妈和我下去放风筝。

到了楼下，风好大呀!一定可以放很高。妈妈把包装袋拿掉，放在一边。开始组装风筝了。妈妈先把一根棒从风筝的左边的洞一插，在把另一边往右边的洞里一放。风筝组装好了一半，还有最重要的一半还没做，那就是打结。别小看这个结，如果打的太松，可要飘走的，妈妈费了好长的时间才打好那小小的结。

开始放风筝了!妈妈拿起风筝，我向前跑，妈妈放开了风筝，风筝一会向下掉，一会上升。才飞了十几米远。风筝每次飞得距离一次比一次少。因为我跑得一次比一次慢。最后，都跑不动了!突然，妈妈想到了一个好办法，妈妈先把风筝往上一扔，然后，手拿着绳子一上一下，风筝也一上一下。妈妈把绳子拉长了点，风筝也高了一点。妈妈对我说：“看，飞起来了吧”。

原来做什么事都有决窍呀!

描写放风筝的小学生作文2

星期六的早晨，老师决定带我班去广场放风筝。我们排着整齐的队伍，高高兴兴地走向广场。一阵春风吹来，真像妈妈的手抚摸着我的脸，舒服极了。抬头望去，蓝蓝的天空飘着几朵白云，太阳公公射出了灿烂的光芒。

到了广场，同学们拿出各自的风筝。哇，风筝的种类种类可真多呀!花花绿绿，各式各样，有蝴蝶、有飞机、有高野猫、还有小燕子......也许我们的声势太大了，小弟弟、小妹妹被吸引过来了。路上的行人也有的赶来凑热闹。老师让我们自由结合，开始放了，我和孙梦秋一组。我举着风筝，孙梦秋拿着线轴，她飞快的向前跑，边跑边放线，她喊一声放，我赶紧松开手，我们的大飞机已经稳稳当当地飞上了天空。而且越飞越高，正在我放地得意时，忽然不好的事情发生了：我的“飞机”线和徐瑞得“高野猫”的线缠在一起了。

只见两只风筝都摇摇晃晃的栽了下来。气得我瞪了徐瑞一眼，真恨不得上去揣他一脚。转而一想：老师经常交待：“人与人之间要相互谅解。”再说他也不是故意的，我就原谅了他。我又去放了，可惜我的风筝再也没飞起来。看着同学们的风筝在空中高高的飞着，整个天空变得五颜六色，有的风筝仿佛飞到太阳跟前了。同学们在不停的欢呼着，高叫着。此时我真想随风筝飞上高空，像小鸟一样欣赏一下地上的美景。我正入迷时，只听老师一声哨响：“孩子们，快点收线，该回校了。”

时间过得真快啊!同学们只好收好自己的风筝，大家都恋恋不舍的离开了广场。这时，天显得格外的蓝，阳光显得格外的灿烂。

描写放风筝的小学生作文3

星期六下午，小刚和小丽去公园玩。

走在去公园的"路上，他们经过了田野。田野里，小虫在演奏着快乐的歌。果园里的麻雀听见了，也在树上应和着，他们在一起合奏着一曲动人的春之歌。田畔里的花开得正艳，红的似火，粉的若霞，白的如雪，黄的像金，蝴蝶也围着花儿翩翩起舞。春天到处都是生机勃勃的景象。

到达了公园，小刚和小丽拿出准备好的风筝开始放了起来。小刚把风筝放的高高的。小丽看见小刚把风筝放飞的那么高，小丽着急了，赶紧把风筝也放飞起来。不一会儿，她也把风筝放的高高的，两只风筝在空中自由的飞着。小刚的风筝是蜻蜓，小丽的风筝是老鹰。小鸟见了，围着风筝转，叽叽喳喳的叫着，好像在说：“你们别掉队了，快点飞。”看起来真是有趣极了。

就这样，小刚和小丽热的满头大汗，坐在草坪上一边休息一边聊天。到了晚上，该回家了，他们恋恋不舍的回了家。

他们今天玩的特别开心。