探讨初中语文与高中语文的不同点 带你透彻了解
“工具论也好，文化论也好，都不能忘记语文既是交往的工具，又是文化载体，同时还是民族文化传统的结晶。”——教育家顾明远
语文这门学科是大家接触得最多的，也是与生活联系最紧密的。学好语文不仅能帮我们顺利流畅地进行口语或书面的交往，还能够帮助我们体会中华民族的璀璨文化。
今天飞哥为大家带来高中语文与初中语文的区别与应对，希望能够对同学们有帮助哦。
高中语文知识广度与深度更强。
物理、数学等学科在高中阶段会教授许多新的知识内容，相较而言，高中语文的知识体系与初中区别不大，主要学习的内容仍然以现代文、文言文、作文等模块进行，只是知识的广度与深度增强，要求更高的理解与辨析能力，详细如下：
1. 教材选文的区别：
初中语文教材的现代文简短，主题明确具体。高中语文的现代文首先从长度与深度上有所加强，其次在文章的主题理解方面，需要学生从人生、哲学等角度进行思考。
2. 文言文的区别：
初中文言文篇幅较小，且实词虚词以及句式结构比较常见与简单。其选择的文言文大多是浅显的、有哲思、情节清楚的故事或寓言。
高中文言文篇幅更长，实词中很多是古今异义或一词多义，需要大家更清楚地掌握，大概就类似于英语对词汇量的要求。同时文章以人物传记与论述文章为主，多从《左传》《资治通鉴》《史记》等较为官方的著作中选择，对学生的翻译以及理解能力要求更高。
例子是初高中文言文第一课对比：
如图所示，作为两个阶段文言文学习的开始，这两篇文章篇幅实际上差异不大，但是细看文章会发现，高中文言文相较于初中文言文，其用词以及句式的难度都有加大，需要大家进行积累。
3. 作文的区别：
初高中作文字数相差不大，大多从600字以上增加到800字以上。但大部分地区初中主要练习记叙文，要求叙述能力，能清楚叙述某一件事并抒发真情实感即可。
高中则需要学习议论文写作，议论文相较记叙文来说，要求更强的文章结构组织能力，对事物的分析思考能力，要求对生活有更仔细的观察，对生活有自己的感悟与态度。
例子如下：
这就是初高中语文之间的差异，语文是一门需要积累的学科，想在高中收获更多吗，阿帮这里也有几个学习小建议，大家可以参考：
1. 进行阅读积累。
阅读是一件很美好的事情，通过阅读，虽足不出户也能领略广阔的世界与文化，而且阅读不同风格的文章，尤其是初高中推荐的课外阅读书目，也能帮助大家体会语言文字运用的魅力。
大家可以利用闲暇时间进行阅读，不要为阅读而阅读，而是要把热爱投入进去，推荐书目很多，可以先选择自己感兴趣的书籍，或是游记或是探险故事，把阅读的兴趣培养起来。
2. 注意生活积累。
语文在生活中无处不在，我们学习的现代文、文言文，乃至需要书写的议论文都与生活有关，想要理解这些文章，能够与主题产生共鸣，需要对生活有自己的体会，所以在平时多注意对生活的观察以及对社会国家大事的了解。
3. 语文需要踏实学习。
语文学习理解和体会是非常重要的，但是也不要忽略了基础，就如英语单词是英语的基础一样，语文基础知识比如“古诗”“实词虚词”“特殊句式”“手法形式与作用”等都是你进一步理解的基础。所以语文学习要踏踏实实的先把基础掌握好，先沉下心才能够顺畅表达自我。
这就是今天的全部内容，杜甫在《奉赠韦左丞丈二十二韵》中说“读书破万卷，下笔如有神”，愿你带着热情在书海中遨游，愿你爱上语文！