《弟子规》3人诚信课本情景剧剧本台词

写诚信的课本情景剧，下文是一篇《弟子规》3人剧本台词，欢迎大家阅读与了解。

人物： 赵小蒙：中学生，仰慕富贵、羡慕虚荣、撒谎蒙骗。

李老师：小蒙的班主任，年逾不惑，经常给予小蒙帮助教育。

赵师傅：门卫，小蒙的同乡。

幕后朗诵：情境定格时，朗诵《弟子规》片断。 主题：诚信教育。

启幕：

(场中设一门框，李老师戴大框黑边眼镜，在室内伏案批改作业;赵小蒙戴墨镜、倒扣帽子、怪异服装、敞怀、叼烟，把烟扔掉，敲门。)

李老师：谁呀?

赵小蒙：我-- 李老师：(起身)你是谁呀? 赵小蒙：我就是吾，吾就是我呀--

(人物动作定格：

诵《弟子规》：将入门，问孰存;将上堂，声必扬。人问谁，对以名;吾与我，不分明。)

李老师：(开门)这是谁呀?这是? 赵小蒙：老师，你不认识我了?(摘下墨镜)你再看看-- 李老师：嗨--是小蒙啊。瞧你这身打扮，还像个学生吗? (人物动作定格： 诵《弟子规》：冠必正，纽必结;袜与履，俱紧切。置冠服，有定位;勿乱顿，致污秽。衣贵洁，不贵华;上循分，下称家。) 赵小蒙：李老师，我来看您来啦(拉过椅子，坐，跷二郎腿，乱颤)。

李老师：(打手势，让小蒙起身)站一边去，没大没小。

赵小蒙：(赶紧起身，端过椅子)李老师，您坐、您坐! (人物动作定格： 诵《弟子规》：或饮食，或坐走;长者先，幼者后。长者立，幼勿坐;长者坐，命乃坐。) 李老师：(坐下，伸出右手)拿来-- 赵小蒙：什么呀，老师--? 李老师：你是不是来还我那100元钱的。

写诚信的课本情景剧，下文是一篇《弟子规》3人剧本台词，欢迎大家阅读与了解。

人物： 赵小蒙：中学生，仰慕富贵、羡慕虚荣、撒谎蒙骗。

李老师：小蒙的班主任，年逾不惑，经常给予小蒙帮助教育。

赵师傅：门卫，小蒙的同乡。

幕后朗诵：情境定格时，朗诵《弟子规》片断。 主题：诚信教育。

启幕：

(场中设一门框，李老师戴大框黑边眼镜，在室内伏案批改作业;赵小蒙戴墨镜、倒扣帽子、怪异服装、敞怀、叼烟，把烟扔掉，敲门。)

李老师：谁呀?

赵小蒙：我-- 李老师：(起身)你是谁呀? 赵小蒙：我就是吾，吾就是我呀--

(人物动作定格：

诵《弟子规》：将入门，问孰存;将上堂，声必扬。人问谁，对以名;吾与我，不分明。)

李老师：(开门)这是谁呀?这是? 赵小蒙：老师，你不认识我了?(摘下墨镜)你再看看-- 李老师：嗨--是小蒙啊。瞧你这身打扮，还像个学生吗? (人物动作定格： 诵《弟子规》：冠必正，纽必结;袜与履，俱紧切。置冠服，有定位;勿乱顿，致污秽。衣贵洁，不贵华;上循分，下称家。) 赵小蒙：李老师，我来看您来啦(拉过椅子，坐，跷二郎腿，乱颤)。

李老师：(打手势，让小蒙起身)站一边去，没大没小。

赵小蒙：(赶紧起身，端过椅子)李老师，您坐、您坐! (人物动作定格： 诵《弟子规》：或饮食，或坐走;长者先，幼者后。长者立，幼勿坐;长者坐，命乃坐。) 李老师：(坐下，伸出右手)拿来-- 赵小蒙：什么呀，老师--? 李老师：你是不是来还我那100元钱的。

赵小蒙：(就势握住李老师的手)哎呀--老师，我借给的您那100元--啊，不不，是我向您借的那100元钱，还没来得及买书，团组织号召给受伤的贫困生捐款，我全都捐出去了。

李老师：是吗--可是你看这捐款光荣榜上，怎么没有你的名字呢? 赵小蒙：啊--光荣榜，这个--这个--我--我做好事不留名的。

李老师：听说你这身衣服是昨天才买的，你哪来的钱呀? 赵小蒙：是啊是啊，这个--这个--李老师，您老人家真理解我。

(人物动作定格： 诵《弟子规》：无心非，名为错;有心非，名为恶。过能改，归于无;倘掩饰，增一辜。) 赵小蒙：李老师，我--我想再向您100元。我保证，下个月一块还您，另外再请您老人家进饭店撮一顿!

李老师：你哪会有那么多钱?你老爸到底是做什么的? 赵小蒙：我不是跟您说过吗--我爸是“花旗食品公司董事长”。看，(掏出一张实力饭卡)这是我在“花旗银行”的存折，上面有5000多元呢!

李老师：花旗银行?那可是美国人开办的银行啊!

赵小蒙：是啊是啊!还是老师懂得多。只可惜，我在小德州转了一圈，一家外国银行也找着，守着这5000元钱干着急。下个月，我去济南取钱去。

赵师傅：(提一塑料袋，推门进)李老师，我那花旗村的小老乡赵小蒙在吗?

李老师：呀，是赵师傅啊，请进请进。

赵师傅：小蒙呀，我赶集时碰见你老爸在卖烤地瓜，他让我给你带两块来吃。拿着!

李老师：啊，小蒙--你爸不是食品公司吗? 赵师傅：要说这--烤地瓜的也算是吧! 赵小蒙：是啊是啊，也算是进口类的食品加工公司啊!

众：还吹牛呢-- (人物动作定格： 诵《弟子规》：凡出言，信为先;诈与忘，奚可焉。 话说多，不如少;惟其是，勿佞巧。 奸巧语，秽污词;市井气，切戒之。 见未真，勿轻言;知未的，勿轻传。 事非宜，勿轻诺;苟轻诺，进退错……朗诵声中，拉上大幕。) 二[这个就是我们的了嗯。只是大概记得，抱歉抱歉!~]刚开始一个人演孔子，几个人演弟子，恭恭敬敬坐在孔子身旁读书，赏景，谈些有意义的事、话，继而孔子教授?弟子规。[在古代朗朗诵读中，穿插到现代，教室一片嘈杂、混乱，只有很少的人(3个左右)在看书，看的是弟子规]学生A、B、C：[围成三人圈，抬着弟子规，一起读]弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。[语速较缓][读到此处，似乎其他学生被感染，又有部分人加入读书队伍，语速稍快]弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。[重复完上述后，半数人加入，语速最慢]弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。[全数人，速度较之前更快]弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。父母教，须敬听，父母责，须顺承。