语文天地手抄报材料

有关《语文天地》的手抄报材料，下面是有关五年级下册的第一二课时导学案，欢迎大家阅读与了解。

五年级下册《语文天地》第一二课时导学案

第一课时

学习目标：

1. 摘录、积累从本组教材中学到的词语;积累带有“龙”字的成语。

2. 品读《龙的传人》中表达龙的含义的句子。

3. 交流与龙有关的故事，欣赏“龙”字的写法。

重点:目标1

难点:目标2

教学准备：

收集有关“龙”的成语。

自学提纲：

1. 认读并强调摘录笔记中的易错点，交流自己的摘记。

2.了解成语规律，填写成语，交流理解

3.找出《龙的传人》中寄予人们美好的愿望的句子，读一读，体会。

4.交流有关“龙”的故事，欣赏“龙”字的写法。

自学检测:

1. 写出带有“龙”字的成语。

( )( )( )( )

2. 找出《龙的传人》中寄予人们美好的愿望的句子，读一读。

合作探究:

1. 带有“龙”字的成语。

2. 《龙的传人》中表达龙的含义的句子。

拓展训练：

1. 交流有关“龙”的.故事。

2.欣赏“龙”字的写法，感受书法的魅力。

堂清检测：

一、听写词语。(语文天地中划线词语)

二、 写出带有“龙”字的成语。

( )、( )、( )、( )

三、写个有关“龙”的小故事

堂清结果

反思

第二课时

学习目标：

1. 拓展阅读《乐山龙舟会》，畅谈感受。

2. 学唱歌曲《龙的传人》。

重点:目标1

难点:目标2

教学准备：

多媒体课件：《乐山龙舟会》、歌曲《龙的传人》。

自学提纲：

1. 自由朗读课文，读准字音，读通课文，借用工具书自学疑难字词。

2. 交流读懂和没有读懂的内容，说说课文按什么顺序写的?

3. 再读课文，龙舟会上有哪些活动，试用一些词语概括自己的感受。

自学检测:

1. 说说课文按什么顺序写的?

2. 龙舟会上有哪些活动，试用一些词语概括自己的感受。

合作探究:

1. 龙舟会上有哪些活动。

2. 资料解读，了解乐山龙舟会。

拓展训练：

1. 播放课件，欣赏乐曲《龙的传人》。

2. 学唱歌曲《龙的传人》。

堂清检测：

一、填空。

龙舟会上的活动有: ( )、( )、( )。

二、概括感受的词语有：( )、( )、( )、( )、( )、( )。

三、摘抄《乐山龙舟会》中喜欢的词句。

堂清结果

反思