深入学习数据库：初中信息技术教案中的数据综合练习

本教案旨在帮助初中学生通过数据库综合练习，巩固和提升其信息技术知识和技能。教案内容涵盖了数据库的基本概念、设计原则和应用技巧，并结合实际案例进行练习。学生将通过本教案学习数据库的创建、查询、更新与删除等操作，了解数据库在日常生活和工作中的应用。教案设计充分考虑了初中学生的认知特点和学习需求，注重培养学生的信息技术意识和实际操作能力。通过课堂教学和综合练习，学生将获得对数据库概念的深入理解，并能运用所学知识解决实际问题。通过本教案的学习，初中学生将在信息技术领域获得更加全面和扎实的基础，为未来的学习和工作奠定坚实的基础。

数据库综合练习

教学目标：

1、认知要求：

（1）熟练掌握数据库建立

（2）熟练掌握数据的查询

（3）理解数据收集处理的过程

2、操作要求：使用ACCESS2000完成一次数据调查处理的全过程

3、情感要求：参与调查积极主动

培养团队协作精神

树立合理使用电脑的观念

教学重点和难点：字段类型的确定、查询方法

教学关键：体现学生的创新精神和实践能力

教学方法：任务驱动，学生参与调查，师生共同完成教学任务

教学手段：多媒体网络教室、大屏幕投影仪

教学过程：

1、引入：

大家有没有遇到过街头调查？

今天我们在机房里也作一次调查

而且用我们所学的ACCESS数据库管理系统来处理调查数据

2、学生分组调查

（1）数据的收集

由教师规定每组的调查内容

每组学生进行分工（ACCESS操作员、调查者、被调查者）

ACCESS操作员：建立调查表结构，记录的输入

调查者：根据调查内容访问班中其他同学

被调查者：接受调查者的调查

老师：适时引导，及时调控

（2）数据的查询

学生：根据调查内容，选择恰当的查询要求，进行查询

老师：适时讲解、合理引导

（3）调查结论

由组长汇报调查结论（根据调查的数据统计作点评）

3、简要小结

小结数据收集处理的过程

对调查活动作评点

4、作业

根据本次调查内容，对其他班的同学进行调查，得出结论。