点拨想象力：作文技巧的关键要点

想象是儿童最宝贵的思维品质，想象孕育着创新的嫩芽，想象是开发儿童创新潜能，创造力的金钥匙。如何指导学生写好想象作文？我认为写想象类作文应从观察、想象、表达维度来指导。

想象作文必须事实为基础。三分观察，七分想象，观察和想象密不可分，没有观察就谈不到想象，没有想象观察就会失去应有的作用和意义。如：五年级课本里面的《卖火柴的小女孩》一课，教师可以引导学生，告诉学生安徒生创作的过程，安徒生就是通过朋友寄来的课本中三幅图画，写出了这篇脍炙人口的童话作品。画中的小女孩是生活中的真实，是朋友观察所得，是想象的基础，小女孩的三次擦燃火柴后的想象是安徒生奇思妙想的结果。基于现实的基础，发挥想象的力量，是想象作文成功的秘诀。

学生要写想象中的事物，创造性是他显著的特色。学生要在生活中观察的基础上大胆想象，这是写作成功与否的关键之处。恰当地 运用虚构，夸张，幻想等手段构思出具体生动新颖奇特的内容，才能写出好的文章。具体有三种方法：一、组合法。把两种或者两种以上客观事物的属性，元素特征或者部分结合在一起，而形成新的形象的过程，是想象的确良种好方法。如：孙悟空是人参和好脸的组合；猪八戒是猪头与人生的想家；牛魔王是牛头和人参的组合。虽然只是简单的相加，却拥有了新的形象，产生了鲜明的效果，让人耳目一新。二、夸张手法的应用。把事物的某种特征以超常规化的方式或扩大或缩小，取得离奇、夸张、滑稽不可思议的想象效果，是另一种办法。如：大头儿子，小头爸爸，拇指姑娘等。三、拟人化手法的运用。把人类的形象、特征加在动物、植物身上，使其有人格化的特征。如：喜羊羊和灰太狼，雷公公，风婆婆等。

巧设故事，虚构情节。没有冲突就没有情节，也就没有故事。美国小说家杰里克利弗用一个公式来破解故事冲突的秘诀，秘诀就是渴望+障碍=冲突。如：作家葛冰和女儿葛竞在院里看到一个小男孩在窗外吹泡泡，一个小女孩从窗子里探头看这样一个普通的场景。作家葛冰引导女儿多问了几个为什么？就写成了一篇优秀的想象做作品。第一个问题？小女孩为什么待在窗边不出来呢？第二个问题，小女孩腿坏了，没法玩，谁给他带来了快乐？第三个问题，要是把这个小男孩改成小老鼠呢？第四个问题，小老鼠在光天化日下吹泡泡猫能答应他吗？猫要捉老鼠吃掉它，老鼠要冒着生命危险吹泡泡，这样一个感动人的小老鼠形象就出来了，并根据这写成了一篇优秀的想象作文《吹泡泡的小老鼠》。

解决了想象作文的基础、方法和步骤，这样再让学生进行想象作文，就可以打开学生想象和创造的大门，让思维自由驰骋，让富有创意的想法和文字跃然纸上，何愁写不出想象作文呢？