粤教版道德与法治九年级上册《可持续发展战略》教案
教材分析
中国的发展在去的巨大成绩的同时，也面对着人口资源环境的压力。我们所要追求的发展，应该是人与自然协调相处生态良好文明和谐的发展。中国的发展，要走一条可持续发展道路。
学情分析
学生对于可持续发展有一定的了解，但是真正参与触及和讨论可持续发展问题的机会并不多。
教学目标知识与能力目标：
1.知道并深入了解我国实施可持续发展战略的原因及意义；
2.知道可持续发展与我国经济社会发展之间的联系。
情感态度价值观：
1.树立生态文明意识，培养关爱生态文明建设的观念，关心国家和民族的永续发展；
2.培养主人翁精神，拥护国家政策和信仰法律，在日常生活中相应可持续发展的观念。
教学重点
我国实施可持续发展战略的原因及意义
教学难点
可持续发展与我国经济社会发展之间的联系
教学方法
多媒体辅助
教学过程设计意图(手写)
一．探究导入
阅读P48-49页的探究园：
思考：探究园反映了我国的发展存在什么问题？请对每个材料的问题进行概括。
学生思考探讨交流后，明确：人均资源占有量少；生态破坏严重；环境污染严重；资源对外依赖程度高；人口形势严峻等。
承转：中国的发展在取得巨大成绩的同时，也面对着人口、资源、环境的压力。我们所要追求的发展，应该是人与自然协调相处、生态良好、文明和谐的发展。
揭示课题：资源环境人口问题已经成为当今的世界性问题，这些问题的实质则是发展问题，那么，我们应该怎么办？（揭题：可持续发展战略）
教材分析
中国的发展在去的巨大成绩的同时，也面对着人口资源环境的压力。我们所要追求的发展，应该是人与自然协调相处生态良好文明和谐的发展。中国的发展，要走一条可持续发展道路。
学情分析
学生对于可持续发展有一定的了解，但是真正参与触及和讨论可持续发展问题的机会并不多。
教学目标知识与能力目标：
1.知道并深入了解我国实施可持续发展战略的原因及意义；
2.知道可持续发展与我国经济社会发展之间的联系。
情感态度价值观：
1.树立生态文明意识，培养关爱生态文明建设的观念，关心国家和民族的永续发展；
2.培养主人翁精神，拥护国家政策和信仰法律，在日常生活中相应可持续发展的观念。
教学重点
我国实施可持续发展战略的原因及意义
教学难点
可持续发展与我国经济社会发展之间的联系
教学方法
多媒体辅助
教学过程设计意图(手写)
一．探究导入
阅读P48-49页的探究园：
思考：探究园反映了我国的发展存在什么问题？请对每个材料的问题进行概括。
学生思考探讨交流后，明确：人均资源占有量少；生态破坏严重；环境污染严重；资源对外依赖程度高；人口形势严峻等。
承转：中国的发展在取得巨大成绩的同时，也面对着人口、资源、环境的压力。我们所要追求的发展，应该是人与自然协调相处、生态良好、文明和谐的发展。
揭示课题：资源环境人口问题已经成为当今的世界性问题，这些问题的实质则是发展问题，那么，我们应该怎么办？（揭题：可持续发展战略）
二．新课教学
（一）可持续发展的概念
1、可持续发展概念提出
课本P52“小链接”（略）
2、可持续发展的内涵—是什么？
内涵：是指既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
要求：强调经济发展、社会发展和生态环境保护协调一致，让子孙后代能够享受充分的资源和良好的自然环境。
课堂小练习：
下列哪些做法符合可持续发展理念：
计划生育围湖造田乱砍滥伐
碧水蓝天植树造林使用一次性筷子
使用一次性塑料餐具垃圾分类回收
既要金山银山，又要绿水青山低碳生活
3、为什么要实施可持续发展战略？（必要性）
（1）我国面临人口、资源、环境的压力，人口众多，人均资源占有量不足，环境污染比较严重，人口与资源环境的矛盾突出，影响我国经济和社会的可持续发展。
（2）实施可持续发展战略是落实科学发展观和绿色发展理念的必然要求，是全面建成小康社会、构建和谐社会的需要。它关系到现代化建设的实现和中华民族的生存、发展。
4、实施可持续发展战略的重要意义？（重要性）
①有利于正确处理好人口、资源、环境之间的关系，人口问题得到合理控制，生态环境得到改善，资源利用率明显提高；
②有利于贯彻落实科学发展观，实现经济又好又快发展。
③有利于构建资源节约型社会、环境友好型社会。
④有利于全面建成小康社会、实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。
5.怎样实施可持续发展战略
（1）政府部门：
①树立绿水青山就是金山银山的理念，落实科学发展观和绿色发展理念，坚持实行计划生育、节约资源、保护环境的基本国策。
（一观、两理念、三国策）
②正确处理好人口、资源、环境之间的关系，促进人与自然协调相处，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会。
（2）个人：
①树立节约意识、环保意识，培养节约习惯、环保习惯，增强法制观念。
②倡导低碳生活、绿色生活，从身边小事做起，节约资源，保护环境。
③做节约资源、保护环境的宣传员、监督员。举报浪费资源、污染环境的行为。三．课堂小结
作业
设计完成作业本相应内容