＂我的中国梦＂主题教育活动简报

为加强未成年人思想道德建设，XX区采取五项措施，在辖区内各中小学校中扎实开展了“我的中国梦”系列主题教育活动。

一、注重氛围营造。

根据不同学段学生的身心特点，制定宣传方案，突出养成教育、理想教育等重点，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮。各学校抓住开学的有利时机，举行“我的中国梦”主题团(队)日活动，通过国旗下讲话、主题班会等形式，谈生活，话理想，描绘每个人心中的“中国梦”，提高学生对“中国梦”的认知度和认同感。

二、注重实践特色。

德育重在实践。在3月 “文明礼貌月”活动中，以“学雷锋，做一个有道德的人”为主题在各中小学开展了“八个一”活动，即召开一次动员会、组织一次主题团队日活动、组织一次歌唱活动、组织一次社会实践活动、举办一次征文比赛、读一本介绍雷锋事迹的书、召开一次讨论会、举办一次演讲比赛，引导中小学生了解雷锋事迹、感受雷锋精神、开展学雷锋实践。组织中小学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动，推动德育活动常态化。

三、注重载体创新。

片区教研室要求各类学校处理好主题教育活动与日常教学工作的关系，既保证活动的覆盖面，又不影响正常的教育教学秩序。结合五四、六一等纪念节庆日开展特色活动，组织征文比赛、手抄报比赛、经典诵读比赛、校园艺术节、演唱励志歌曲、观看青春励志电影、图书等活动。开展“美德少年”评选活动，用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生和激励学生。

为加强未成年人思想道德建设，XX区采取五项措施，在辖区内各中小学校中扎实开展了“我的中国梦”系列主题教育活动。

一、注重氛围营造。

根据不同学段学生的身心特点，制定宣传方案，突出养成教育、理想教育等重点，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮。各学校抓住开学的有利时机，举行“我的中国梦”主题团(队)日活动，通过国旗下讲话、主题班会等形式，谈生活，话理想，描绘每个人心中的“中国梦”，提高学生对“中国梦”的认知度和认同感。

二、注重实践特色。

德育重在实践。在3月 “文明礼貌月”活动中，以“学雷锋，做一个有道德的人”为主题在各中小学开展了“八个一”活动，即召开一次动员会、组织一次主题团队日活动、组织一次歌唱活动、组织一次社会实践活动、举办一次征文比赛、读一本介绍雷锋事迹的书、召开一次讨论会、举办一次演讲比赛，引导中小学生了解雷锋事迹、感受雷锋精神、开展学雷锋实践。组织中小学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动，推动德育活动常态化。

三、注重载体创新。

片区教研室要求各类学校处理好主题教育活动与日常教学工作的关系，既保证活动的覆盖面，又不影响正常的教育教学秩序。结合五四、六一等纪念节庆日开展特色活动，组织征文比赛、手抄报比赛、经典诵读比赛、校园艺术节、演唱励志歌曲、观看青春励志电影、图书等活动。开展“美德少年”评选活动，用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生和激励学生。

四、注重校园文化。

结合射洪县教育系统2013年“学校文化建设年”相关要求，在校园文化建设和人文景观打造上突出“我的中国梦”这一主题，举办“同铸复兴路 共圆中国梦”校园文艺展演，推出一批思想性艺术性观赏性相统一的“中国梦”师生主题文艺作品，着力讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，

开展以“我的中国梦”为主题的征文、书信、绘画大赛。围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动广大学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录、用手中绘画笔描绘和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

五、注重典型培树。

各中小学在学校、班级黑板报、宣传栏开辟专栏，抓好用好典型，用“中国梦”凝聚强大精神能量。各学校通过校园广播、班级板报、校报、宣传栏等阵地，宣传活动中的典型事迹，开展 “寻访身边的雷锋”、“美德少年”评选活动，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习。

XX区各中小学以“我的中国梦”系列主题教育活动为契机，放大“立德树人”正能量，用“中国梦”凝聚强大精神能量，通过活动传播激励全体学生学习先进、崇尚先进、争当先进，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。目前各项活动正有序推进，各校在片区教研室的统一部署下，规定动作有质量，自创动作有特色，进一步夯实了育人基础、充实了学生的精神世界，片区教育呈现出可喜的发展势头。