学校关工委工作汇报2016
篇一：
尊敬的各位领导：
大家好!首先感谢各级关工委领导对我校关工委工作的一贯关怀和支持。
一、学校基本情况
为创建广东省教育强镇，田畔中学现已办成一所九年一贯制学校，即田畔学校，学校经整合后现有专任教师35人，其中大学本科学历12人，专科学历23人，学历达标率100% 。学生424人，其中小学学生259人，初中学生165人。近年来，在各级党委政府的关怀下，在教育主管部门的支持下，学校全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，强化教育目标管理，坚持依法办学，2010年12月被评为阳东县德育示范学校。学校历年来师生遵纪守法、校园和谐，师生违法犯罪率和安全责任事故率均保持为零。
二、开展社会主义核心价值体系教育活动和思想道德教育活动初见成效
我校坚持育人为本、德育为先，用八荣八耻为主要内容的荣辱观引领学生，精心组织，认真部署，狠抓“两个渗透”，努力提高育人水平。
一是挖掘课程资源，注重课堂渗透。我校充分发挥全体教师的主体作用，挖掘各学科中的德育教育内涵。语文课教学要求教师遵循孩子们的身心发展规律，将教材中丰富多彩的德育教育素材分类整理，设计多种多样的教学形式，分阶段系统地对学生进行民族精神教学。如课文《飞天梦圆》要求教师重点阐述航天人勇于探索、无私奉献、锲而不舍的科学精神。品德、科学课教学要求教师结合教学讲授中华民族的优良传统与文化、中国历史上的民族英雄和仁人志士、雷锋精神、抗击“非典”精神、抗震救灾精神、奥运精神、神七“飞天”精神;数学课教学要求教师适当增补中国科学家的科学精神和民族精神的内容，培养学生奋发向上、自强不息的精神，激发学生的民族自尊心、自豪感和爱国主义热情。
二是拓展教育空间，注重日常渗透。我校坚持升国旗制度，每周一必须举行庄严、隆重的升旗仪式，利用国旗下讲话对学生进行思想道德教育。同时充分利用校园网、广播站、橱窗、板报和文化长廊等宣传阵地，大力宣传和社会主义核心价值观念。
下一步，我们还计划在下学期通过在校园内张贴、悬挂革命领袖和中华民族杰出人物画像、警句，语录牌等，让墙壁说话，努力营造校园氛围，让学生耳濡目染，以达到“春风化雨，润物无声”的教育效果。
篇一：
尊敬的各位领导：
大家好!首先感谢各级关工委领导对我校关工委工作的一贯关怀和支持。
一、学校基本情况
为创建广东省教育强镇，田畔中学现已办成一所九年一贯制学校，即田畔学校，学校经整合后现有专任教师35人，其中大学本科学历12人，专科学历23人，学历达标率100% 。学生424人，其中小学学生259人，初中学生165人。近年来，在各级党委政府的关怀下，在教育主管部门的支持下，学校全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，强化教育目标管理，坚持依法办学，2010年12月被评为阳东县德育示范学校。学校历年来师生遵纪守法、校园和谐，师生违法犯罪率和安全责任事故率均保持为零。
二、开展社会主义核心价值体系教育活动和思想道德教育活动初见成效
我校坚持育人为本、德育为先，用八荣八耻为主要内容的荣辱观引领学生，精心组织，认真部署，狠抓“两个渗透”，努力提高育人水平。
一是挖掘课程资源，注重课堂渗透。我校充分发挥全体教师的主体作用，挖掘各学科中的德育教育内涵。语文课教学要求教师遵循孩子们的身心发展规律，将教材中丰富多彩的德育教育素材分类整理，设计多种多样的教学形式，分阶段系统地对学生进行民族精神教学。如课文《飞天梦圆》要求教师重点阐述航天人勇于探索、无私奉献、锲而不舍的科学精神。品德、科学课教学要求教师结合教学讲授中华民族的优良传统与文化、中国历史上的民族英雄和仁人志士、雷锋精神、抗击“非典”精神、抗震救灾精神、奥运精神、神七“飞天”精神;数学课教学要求教师适当增补中国科学家的科学精神和民族精神的内容，培养学生奋发向上、自强不息的精神，激发学生的民族自尊心、自豪感和爱国主义热情。
二是拓展教育空间，注重日常渗透。我校坚持升国旗制度，每周一必须举行庄严、隆重的升旗仪式，利用国旗下讲话对学生进行思想道德教育。同时充分利用校园网、广播站、橱窗、板报和文化长廊等宣传阵地，大力宣传和社会主义核心价值观念。
下一步，我们还计划在下学期通过在校园内张贴、悬挂革命领袖和中华民族杰出人物画像、警句，语录牌等，让墙壁说话，努力营造校园氛围，让学生耳濡目染，以达到“春风化雨，润物无声”的教育效果。
三、学雷锋，跟党走，见行动教育活动深入开展
一是每周的团队活动课，倡议听讲雷锋的优秀事迹。组织学生搜集雷锋的先进事迹和《雷锋日记》，将雷锋精神永远传承。
二是开展“学雷锋，跟党走，见行动”主题班会教育活动。大力弘扬雷锋精神，坚定理想信念，养成良好的品德，争当社会主义合格建设者和可靠接班人。 10月11日，学校团委、少先队利用“重阳节搞活动”的时机对学生进行以敬老爱老为主题的道德教育，并组织学生为到敬老院慰问和做力所能及的好事、实事。
下一步，我们还将开展校外美化清扫活动，组织学生参加“白色垃圾卫生清洁”实践活动，从行动上体现雷锋精神在新一代少年儿童中的传承。
总之，虽然我们取得了一定成绩，但与上级关工委的要求还有差距，今后我们将在上级关工委的正确领导下，我们将继续努力，多办事、办实事、办好事，让关心下一代工作更上一层楼。
篇二：
青朗学校是中小学合一的九年一贯学校，也是一所少数民族学校。由于地处偏远山区，经济落后，人民生活水平低，绝大多数劳力都外出务工。学生基本上是农民工子女，父母外出务工非常普遍，留守儿童占大多数，多由爷爷奶奶或外公外婆监护。面对这样的现状，如何抓好教育教学工作?如何提升学生的综合素质?……就是摆在我们面前的一道难题。
多年来，我校注重挖掘和开发“关心下一代”工作主阵地的作用，学校明确在教育目标的执行中学生健康成长是工作的首位，“为孩子的一生幸福奠基”。
一、提高思想认识---重视关工委工作
学校领导非常重视校关工委工作，建立了校关工委组织和领导班子，安排了办公室，制订了工作制度，年度工作计划等。把关工委工作纳入学校精神文明建设重点工作，充分发挥“五老”在关心下一代中的优势和作用。对关工委工作真正实施督管和指导，了解工作开展的实际情况，确保关工委组织与学校日常活动有机结合融为一体，形成育人合力。
多年来，学校开展组织了一系列宣传教育活动。工作中引导青少年从自己做起，从身边事做起，在全校推进“文明礼仪伴我行”主题活动，对学生的学习礼仪、社交礼仪、集会礼仪、宣传礼仪等进行了规范、约束、教育和实践，很大程度地改良了学生的行为习惯，对学校的人文管理起到了不可估量的作用。
校内，每周召开一次班主任会议，充分利用橱窗、板报、国旗下讲话、广播站等宣传阵地，精心组织;校外，充分利用家庭主题教育和社会道德实践教育系列活动，使关心下一代工作进入社区和家庭。
二、开展有益活动——推动关工委工作。
以活动为载体，全面提高青少年的思想道德水平。一年以来，学校深入开展了各种活动，用丰富多彩的形式来影响、教育和引导学生。
1、开展组织全体师生向通道县独坡乡的遭受火灾群众捐款的爱心活动。通过活动对学生也起到了慰藉心灵、完善自我、升华灵魂的作用和意义。
2、关工委和团少队密切配合，精心组织校园的升旗仪式。每周一的升旗仪式都严肃庄重，学生都要在国旗下宣誓。
3、开展“学习雷锋好榜样”的七个雷锋活动，分别是：活动一——校领导国旗下讲话;活动二——粘贴“学习雷锋好榜样”的宣传语;活动三——通过“校园知音”广播站宣传“学习雷锋好榜样;向雷锋叔叔学习，弘扬雷锋精神;讲文明，树新风”;活动四——全校举行“歌声嘹亮，唱响青朗;弘扬雷锋精神”的同唱一首歌(《学习雷锋好榜样》)的大型演唱会;活动五——组织少先队员举行“学雷锋活动我在行”的校园创卫活动;活动六——团少队部组织举行“知雷锋、学雷锋”的朗诵大会;活动七——团少部组织各班少队出一期“学习雷锋好榜样”的黑板报。
4、组织学生学习革命先烈精神和组织开展了“文明美德伴我成长”、“复兴中华，从我做起”的读书、演讲、征文活动。
5、大力加强了家长读本、主题教育读本的征订宣传工作，保证了每两位家长有一本家长读本和每两名学生有一本主题教育读本。
三、关爱学生——促进关工委工作。
学校利用每一次家长会、教师的每次家访，把关心下一代工作向家庭拓展，将家庭教育作为我们教育学生的第二课堂。和家长共同做好“后进生”的教育转化工作，采取“手拉手”、“结对子”方式帮助辅导“后进生”的学习和生活，使学业成绩有显著的提高。
1、摸清底细，了解情况。每个学期开学，学校就要求班主任摸清留守学生的人数、生活方式、学习和教育情况，通过师生谈话形式，了解孩子在家在校的表现，分析了存在的问题，为进一步关爱留守儿童，制定一系列措施做好充分的准备。
2、结对帮扶成长。学校关工委组织号召每一名教师，关心帮扶一两个贫困留守学生。从生活上，在学习上，在情感上，更是在孩子们幼小的心灵中给予一点爱心和呵护!学校每位班主任，在平时繁忙的工作同时，坚持每月帮扶一名留守孩子，与这些“个性学生”及时交流，教育、感化转变他们的思想，让他们能朝正确的方向发展，能健康的成长，享受到学习的乐趣。
3、学校还定期举办“关注留守学生”经验交流座谈会，不断提高教师们的思想认识，不断总结关爱“留守学生”的方法经验，从而进一步提高我们关爱留守生的工作成效。
4、主动牵线搭桥，争取社会各界人士捐资捐物助学。
一是争取96315部队为我校捐赠100架铁床，电脑10台，现金3万元用于改造用水工程。
二是争取湖南师范大学捐助一批体育器材和学习用品
三是争取湖南勤地达房产公司捐助现金和书籍、衣物一批。
四是争取会同县团委、党校培训班捐款和学习用品资助10名贫困学生。
四、评选“希望之星”提升关工委工作
学校关工委与教导室、团委密切配合，共同评选校园“希望之星”。目的是为引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力，让更多的同学发现自己的闪光点、找到成长中的自信，促进每一学生健康快乐成长，使每个学生得到全面发展。希望之星评选项目分别是勤奋好学星、敬老尊师星、诚实守信星、遵纪守法星、助人为乐星、爱护集体星、保护环境星。通过采取自下而上的方式，先由各班级班主任和班干部组织进行评选，评选出“班级之星”，将“班级之星”推荐到各年级，评选出“年级之星”，再将“年级之星”推荐到学校，由校关工委、教导室、团委共同组织成立评审小组，经过评审组的认真评定，最后评选出了126名“希望之星”。校“希望之星”学生的照片、对学生的简评在校园醒目处张贴了出来。加大宣传力度，每天中午、下午校园广播站对被评为校“希望之星”的学生优秀事迹进行广播，掀起了学星争星的良好氛围。
总之，通过学校党政和关工委的共同努力，强化师德教育，密切家校联系。多年来我校全体在校生无一例违法乱纪行为现象的发生，无一例留守儿童出现意外。这是与我校全体教职员工共同努力的结果，也是各级关工委、政府部门的支持是分不开的。但我校关工委工作还存在诸多的缺点：如创新意识不强，在创建特色学校方面作用发挥不够。我们将继续努力，为下一代“美好的明天”勤奋工作、努力实践。