中学教师德育年度工作汇报材料
CN人才网小编为大家整理了中学教师德育年度工作汇报材料，希望对大家有所帮助。
篇一：
武穴市实验中学坐落在书香遐迩的市栖贤路西段，有着30年的办学历史。现有73个教学班，在校生5480人，在编教师320人。学校环境优美，办学效益显著。先后被评为湖北省中小学综合实力50强学校、湖北省教改名校、湖北省示范家长学校、中央教科所课题实验先进单位、中国师德建设先进单位、中国教育西部顾问单位等称号。
近年来，学校始终坚持“以人为本、以爱育人、真知相伴、心心相融”的办学理念，牢固树立“德育为首”的思想，不断改善办学条件，积极推进素质教育，大力开展教育创新，从激发学生德行修养的自主性和积极性着手，以“尊重教育”为主航标，以“德行教育”为主抓手，以“培养学生独立思考能力和创造精神，促进学生身心和谐发展”为目标，德育工作硕果累累。
一、提高思想认识，巩固德育为首的地位
1、更新德育观念。德育是素质教育的核心和灵魂。基于这点认识，学校从素质教育理念出发，更新德育观念，确立了“居敬持志、富才厚德”的校训、“博学、笃志、慎思、力行”的校风和“敬业、乐群、严谨、创新”的教风、学风。学校建设提出构建“七园”，即“全面实施尊重教育、创建和谐校园;全力抓好德行教育、打造书香校园;充分发挥激励教育、构建激情校园;注重师生自主教育、营造人文校园;严格实施分层包保、构筑平安校园;开拓创新追求理想、营建梦幻校园;齐心协力追求‘五率’、创办人民满意校园”。在德育工作原则上，始终坚持“三贴近”，即贴近学生，贴近实际，贴近生活。明确提出德育就是服务、服务学生成长：服务学校发展。明确的德育工作目标，使学校德育工作始终具有很强的方向性、针对性、可行性和实效性。
为使德育教学落到实处，学校成立了以校长董超纲为组长、余启道副校长为副组长的德育工作领导小组，定期召开会议，研究德育工作的目标、任务和措施，并形成了学校、家庭、社会“三结合”的德育网络和“全员参与、全面育人、全程管理”的德育管理机制。董超纲校长明确指出：“在学生全面发展中，德育要重于智育;对斑主任工作的评价，德育成效重于教学成绩。”因此，学校每年引进教师，把能否当班主任，能否育人始终作为先决条件。德育工作所需的人、财、物都能得到很好的保证。
2、注重德育渗透。—是挖掘德育内容，优化课堂结构。学校要求科任老师在个人备课，认真钻研教材的基础上进行集体备课，要提出课堂教学的德育目标，充分挖掘教材中的德育内容，通过创设情境、资料展示、交流讨沦、活动参与等形式，让学生感知学科知识，进而理解教科书蕴含的道德观点，产生与教学主题一致的情感共鸣，逐步提高，发展道德认识。二是导行实践，升华道德认识。学校努力提供实践平台，使学生在课堂上激发起来的积极情感，延伸、投射到课内外相应的行动中，升华发展为更高层次的道德认识。如语文课开展课前三分钟演讲，小记者招待会，相声小品比赛;政治课组织学生参加社会调查，写出小论文参加比赛，活动课利用“爱鸟周”、“植树节”等机会进行遵守社会公德，爱护花草树木的文明行为教育等。三是倡导德育科研，加强理论积淀。学校十分重视班主任对教育理论的学习，政教处、校办定期利用教职工大会、班主任工作例会的机会组织学习教育理论，深入领会党的教育方针;每月召开一次德育研讨会，交流在实践中总结的管理方法，懂得青少年的心理特点，掌握思想工作规律。同时政教处还积极开展“尊重教育”课题研究和学习《弟子规》、推行德行教育，并已取得阶段性成果，为促进学校养成教育提供强有力的理论支撑。
3、加强德育文化建设。学校传承扬弃，革故鼎新，不断优化校园环境，努力将校园构建成师生诗意栖居的乐园。从进校通道两侧到校园内，别具一格的标语比比皆是：进校有“让校园充满教育、让教育充满思想”，出校有“创一流治安环境、让平安与发展同行”等标语;散发着浓浓的育人气息，加上近百米的文化长廓、各种宣传橱窗，优雅、整洁、高品位的校园文化呼之欲出，让学生深受熏陶。
CN人才网小编为大家整理了中学教师德育年度工作汇报材料，希望对大家有所帮助。
篇一：
武穴市实验中学坐落在书香遐迩的市栖贤路西段，有着30年的办学历史。现有73个教学班，在校生5480人，在编教师320人。学校环境优美，办学效益显著。先后被评为湖北省中小学综合实力50强学校、湖北省教改名校、湖北省示范家长学校、中央教科所课题实验先进单位、中国师德建设先进单位、中国教育西部顾问单位等称号。
近年来，学校始终坚持“以人为本、以爱育人、真知相伴、心心相融”的办学理念，牢固树立“德育为首”的思想，不断改善办学条件，积极推进素质教育，大力开展教育创新，从激发学生德行修养的自主性和积极性着手，以“尊重教育”为主航标，以“德行教育”为主抓手，以“培养学生独立思考能力和创造精神，促进学生身心和谐发展”为目标，德育工作硕果累累。
一、提高思想认识，巩固德育为首的地位
1、更新德育观念。德育是素质教育的核心和灵魂。基于这点认识，学校从素质教育理念出发，更新德育观念，确立了“居敬持志、富才厚德”的校训、“博学、笃志、慎思、力行”的校风和“敬业、乐群、严谨、创新”的教风、学风。学校建设提出构建“七园”，即“全面实施尊重教育、创建和谐校园;全力抓好德行教育、打造书香校园;充分发挥激励教育、构建激情校园;注重师生自主教育、营造人文校园;严格实施分层包保、构筑平安校园;开拓创新追求理想、营建梦幻校园;齐心协力追求‘五率’、创办人民满意校园”。在德育工作原则上，始终坚持“三贴近”，即贴近学生，贴近实际，贴近生活。明确提出德育就是服务、服务学生成长：服务学校发展。明确的德育工作目标，使学校德育工作始终具有很强的方向性、针对性、可行性和实效性。
为使德育教学落到实处，学校成立了以校长董超纲为组长、余启道副校长为副组长的德育工作领导小组，定期召开会议，研究德育工作的目标、任务和措施，并形成了学校、家庭、社会“三结合”的德育网络和“全员参与、全面育人、全程管理”的德育管理机制。董超纲校长明确指出：“在学生全面发展中，德育要重于智育;对斑主任工作的评价，德育成效重于教学成绩。”因此，学校每年引进教师，把能否当班主任，能否育人始终作为先决条件。德育工作所需的人、财、物都能得到很好的保证。
2、注重德育渗透。—是挖掘德育内容，优化课堂结构。学校要求科任老师在个人备课，认真钻研教材的基础上进行集体备课，要提出课堂教学的德育目标，充分挖掘教材中的德育内容，通过创设情境、资料展示、交流讨沦、活动参与等形式，让学生感知学科知识，进而理解教科书蕴含的道德观点，产生与教学主题一致的情感共鸣，逐步提高，发展道德认识。二是导行实践，升华道德认识。学校努力提供实践平台，使学生在课堂上激发起来的积极情感，延伸、投射到课内外相应的行动中，升华发展为更高层次的道德认识。如语文课开展课前三分钟演讲，小记者招待会，相声小品比赛;政治课组织学生参加社会调查，写出小论文参加比赛，活动课利用“爱鸟周”、“植树节”等机会进行遵守社会公德，爱护花草树木的文明行为教育等。三是倡导德育科研，加强理论积淀。学校十分重视班主任对教育理论的学习，政教处、校办定期利用教职工大会、班主任工作例会的机会组织学习教育理论，深入领会党的教育方针;每月召开一次德育研讨会，交流在实践中总结的管理方法，懂得青少年的心理特点，掌握思想工作规律。同时政教处还积极开展“尊重教育”课题研究和学习《弟子规》、推行德行教育，并已取得阶段性成果，为促进学校养成教育提供强有力的理论支撑。
3、加强德育文化建设。学校传承扬弃，革故鼎新，不断优化校园环境，努力将校园构建成师生诗意栖居的乐园。从进校通道两侧到校园内，别具一格的标语比比皆是：进校有“让校园充满教育、让教育充满思想”，出校有“创一流治安环境、让平安与发展同行”等标语;散发着浓浓的育人气息，加上近百米的文化长廓、各种宣传橱窗，优雅、整洁、高品位的校园文化呼之欲出，让学生深受熏陶。
二、抓住两个重点，夯实德育过程
1、立师德铸师魂。一是加强师德教育。广泛开展“讲师德、塑师表、铸师魂”活动，把师德建设与教师的成长结合起来，持续落实“师德承诺制”和“师德一票否决制”，把教师的师德和“评优评先”考核挂钩，保证德育队伍的纯洁性。二是重视技能培训。定期开设讲座，组织观看优秀班主任工作的相关录像，借此提高全体班主任的德育理论水平和工作技巧，加快班主任，特别是年轻班主任的成长成才。三是开展传帮带。通过“以老带新，以老帮新，以老传新”的方法，促进年轻班主任更早地熟悉各项工作业务，使之更快地成长，更有成效地开展工作。同时，坚持每周一次的德育工作例会，对德育工作中所存在的一些问题进行反馈、交流、探讨，以寻求最佳的解决办法，努力使德育工作做到针对性、实效性。
2、抓养成促规范。一是健全常规管理制度。为了做到德育工作有法可依，有章可循，学校尽量细化与完善各项规章制度，编订了《给学生的二十六条建议》，做到人手一册，作为学生日常行为的准则。二是抓好新生入学教育。学校狠抓学生的起始教育。新生入学伊始，开展军训，举办礼仪教育，召开新生大会，进行《学生行为规范》、《中学生行为守则》知识竞赛，让新生尽快适应新环境，快速步入学校规范化的管理轨道。在每学期初，学校都要开展收心教育或养成教育，使学生迅速进入学习状态。三是落实德育常规检查。学校安排行政领导、年级领导、学生会干部每天进行全方位的德育常规检查，如卫生、着装等情况，规范学生的日常行为。
三、突出自我管理，搭建成长平台
1、完善自治制度。学校学生会和团委会实行竞选制，让学生成就自我。学生干部的竞选分公示职位、自荐报名、竞职演说、现场答辩、民主测评几个程序，公开竞选，平等竞争。这一做法受到了全体学生的热烈欢迎，得到了广大家长的大力支持，也激发了学生们的参与意识、竞争意识，增强了学生的民主观念和自立能力。同时还成立护校队、劝导队，监督、劝导同学远离网络虚拟世界，集中精力专心读书;成立就餐文明督导队，帮助维持食堂的就餐秩序。通过学生自我学习、自我管理、自我约束，让学生在自主管理中学会做人。
2、规范升旗仪式。为鼓励学生关注校园生活、关心自己成长，抒写真情实感、所见所闻、所想所悟，给学生一个展示自我风采的舞台，学校的国旗下讲话采用学生“自撰自讲”的形式。在升旗过程中，由各班学生干部组织学生整队入场和有秩序离场，团委会的学生干部负责检查，每天仪式结束后进行点评，并将结果纳入学校先进团支部的评比。这一措施提高了入场和散场的效率，又促使学生养成良好的习惯，现在升旗仪式已成为学校一道独特的风景。
四、开展主题活动，引领学生成长
1、开展德行教育。《弟子规》是规范言行的重要典范著作，学校在学习庐江经验的基础上，制定“学习《弟子规》、推行德行教育”的实施方案，印发教职工文明用语、文明教态规范，开展编写德行教育渗透各学科的教案比赛。在学生中，通过主题班会、升旗等活动，大力开展《弟子规》学习，要求师生从互相鞠躬、敬礼开始，形成良好的道德礼仪习惯。
2、实施尊重教育。学校从人性化教育着手，从最朴素、最本质的立身做人常理教育人，对学生突出“尊重”教育。通过征文比赛、演讲比赛、感恩宣言、辩论赛、“感恩家书”、生活体验、主题班会、编印尊重教育专刊等活动载体，着重在教育学生感激父母、感激师恩、感激他人、感激学校四个方面下工夫，让学生体恤父母的辛劳，理解老师的良苦用心，培养学生的大家庭意识，激发起学生孝敬父母、崇尚师德、珍惜时光的良好品德。
3、加强心理疏导。针对学生家庭教育水平参差不齐，学生心理问题难以及时得到家长的疏导的现实，学校定期召开家长会，加强家校联系，成立家长学校，举办家长培训;指导家长对孩子科学、合理地进行教育。并配备了专职心理教师，有针对地开展心理咨询服务。
4、突出主题活动。我们一直认为离开了生活就不可能滋养德性，生活是多样的，只有通过实践，让道德回归生活，让生活成为道德最重要的老师，才能让学生在体验中成长。我们深知只有学生才是德育的真正主角。因此，为让德育工作真正“活”起来，我们不断创设德育活动情境，依托活动来育人。学校充分发挥政教处、团委、学生会的组织作用，以重大节日和政治事实为契机，定期开展各式各样的活动，几年来我们先后组织了像军训比赛、体操比赛、走进社区、走进工厂、祖国——母亲诗歌朗诵会、 “弘扬民族精神活动月”大型歌舞晚会、观看爱国主义影片、组织影评评比、拒绝毒品摄影作品展、“珍爱青春、远离网吧”万人签名、“汶川大地震”系列主题教育活动、给灾区同龄人写封信活动、法制教育报告及《你的合法权益被侵害，采取什么手段来维护》主题班会等一系列极有教育意义的活动，受到了极好的育人效果。
五、抓好和谐共建，构建育人新格局
为使德育工作更具实效性，形式更加生动活泼，我们树立大德育观，充分利用社会德育资源，拓展德育工作空间，主动联系社区、各相关单位分管宣传教育的领导以及街道、附近企业、农村、社会教育团体等有关负责人，与他们建立起密切的友好合作关系，率先在全市建立四个德育基地，即“广济药业”、“祥云集团”、“武警中队”和“李时珍陵园”，定期组织有意义的社会教育活动。如武警中队与我们携手成立“警民共建单位”：帮我们组织了每年的军训，安排了武警战士的巡逻护校，组织学生到武警军营参观等等;西新村居委会与我们共建“文明小区”;组织看望孤寡老人，请光荣院的老同志给学生讲革命史等;与共青团组织一起义务扫大街，抹栅栏等等，都是学校教育与社会教育紧密衔接的行动体现。近年工作范围的不断扩大，现在我们又发展拥有以梅川啤酒厂、广济药厂为主的社区实践活动基地;以鸡公岭中学为主的“三下乡”活动基地;以盘塘小学为主的爱心教育活动基地;以武警中队、公安局为主的集体教育、纪律教育基地;以李时珍陵园、崔家山烈士墓为主的革命传统、爱国主义教育基地;以光荣福利院为主的革命传统教育基地;以民主道为主的“青年志愿者”活动基地。这些都是我们教育学生的新途径、活教材。让学生可以多角度、深层面、全身心地走近社会、接触社会、了解社会。
春风化雨勤润物，芬芳吐蕊香满园。多年细致的工作、丰富的活动帮助我们积累了一大摞第一手资料。我们组织人员精心策划，编辑了《学生名言选编》、《国旗下讲话集》、《德育学习资料1-2》、《班会活动课教案集》、《班主任必读》、《德育论文集》、《家长学校学习资料》、《法制教育教案集》、《书海拾贝——中华传统美德读书活动辅助读本》、《弟子规新解》等一大批校本读物。学校更是先后被评为：“黄冈市德育工作先进单位、黄冈市级示范学校、省德育试点单位、黄冈市关语言文字规范化示范学校、黄冈市关心下一代工作先进单位、黄冈市综合治理先进单位、黄冈市“四五普法”先进单位、武穴市德育工作先进单位”。更值得骄傲的是近两年来，学生操行评定优良率均达到99%以上，犯罪率为零。有20余名同学先后被评为省、市“三好学生”、“优秀学生干部”和“优秀共青团员”。学生参加市艺术节、运动会等活动都取得了令人满意的成绩，有20余名教师被评为武穴市德育工作先进个人。
“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我们将在各级领导的关怀支持下，抢抓发展机遇，求真务实，与时俱进，开拓创新，不断谱写我校德育工作的新篇章。