「古诗词赏析」小学生必读《江上渔者》《元日》《惠崇春江晓景》

亲爱的小伙伴们，所谓开卷有益，良好的读书习惯要从小开始培养，古人诗词歌赋何其何多，小编今天精心准备了一份，适合小学生的书单给大家，废话就不多跟大家啰嗦啦，那还不赶紧往下！

小编给大家介绍【古诗词赏析】小学生必读《江上渔者》《元日》《惠崇春江晓景》

第一篇：《江上渔者》作者：【宋】范仲淹

全文：江上往来人，

但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，

出没风波里。

意思理解：江岸上人来人往热闹非常，大家都只喜欢品尝那味道鲜美的鲈鱼。不过请您看看江中那一叶在风大浪中时隐时现的小船吧，打鱼的人是冒着生命危险在劳动的呀！

精彩赏析：谁都爱吃味美的鲈鱼，所以诗的第一句就写出了购鱼、品鱼的热闹场面（“江上往来人”），但问题是，人们不能“但爱”，不能眼中、心中只有“鱼”而没有人。于是作者诚恳地把人们的视线从“鱼”导向了“人”——那在江中与风浪拼搏的“渔者”，从面期望人们跳出“但爱”的局限，即喜食鱼，更应把劳动者的疾苦记心间！

诗人认识：范仲淹（989——1052），字希文，吴县（现在的江苏苏州）人。他少年时家境贫寒，靠自学成才，在政治上和文学上都力求改革，诗、词、文都很出色。进士，官至枢密副使，并至陕西守卫边塞多年。诗作继承白居易现实主义传统，可惜现在仅存5首。

第二篇：《元日》作者：【宋】王安石

全文：爆竹声中一岁除，

春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，

总把新桃换旧符。

意思理解：多么热闹的声声爆竹，送走了难忘的旧岁；多么温暖的春风，给喝着屠苏酒的人们送来了新年。家家户户都敞开门窗，让大年初一明亮的阳光照进屋里，还忙着把门口的旧桃符换上了新的。

精彩赏析：先让我们闻其声，感受新年带来的欢乐，诗中写的只是“爆竹”，但何尝不会夹杂着喧天的锣鼓、欢快的器乐，何尝不会洋溢着爽朗的笑声呢？接着，让我们见其人，亲临新年欢庆宴席，跟男女老少一起沐浴春风，举杯痛饮屠苏酒。啊，快开门窗，因为这洒满大地的阳光也是新的，于是，门上的桃符自然地以新换旧了！

诗人认识：王安石（1021——1086），字介甫，晚年自号为“半山老人”。抚州临川（现在的江西临川）人，所以后人称他为“临川先生”。北宋著名政治家、文学家、思想家，“唐宋八大家”之一。他21岁考中进士，曾两次任宰相，积极推行政治改革。他的诗作立意新颖，讲究技巧，喜用典故，好寓议论，但多已失散，现存《临川集》。

第三篇：《惠崇春江晓景》作者：【宋】苏轼

全文：竹外桃花三两枝，

春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。

意思理解：茂密的竹林外面长出了几枝报春的桃花，春天江水回暖了，看，那些鸭子在水中嬉戏得多么快活！蒌蒿长满地，芦芽鲜又嫩，河豚也快要逆流而上回江河里来产卵啦！

精彩赏析：诗人在七绝有限的篇幅中展示了大量春的信息，以尽可能大的容量让我们感受到了春天万物欣欣向荣的景象：植物，有竹、桃、蒌蒿、芦笋；动物，有鸭、河豚。更何况，诗人还用精当的词语对这些生物的生机勃勃作了修饰，比如桃花，就写它“三两枝”，芦芽，就写它“短”，河豚，就写它“欲上”，都扣准了春刚到来，它们那“跃跃欲试”的生命活力。

更难得的是，诗人还充分联想，写出了一些画面上没有的东西，让我们感受到了诗的意境，让我们由此及彼地驰骋了想象。比如江水回暖，诗人怎么知道？他是从画面中快活的鸭群推测，并赋予它们“先知”的意识的。比如河豚欲上，诗人怎么知道？他是从画面上的蒌蒿、芦芽联想到“河豚食蒿，芦则肥”的民谚而知的。于是，诗的容量就更大，形象就更生动了。

诗人认识：苏轼（1037——1101），字子瞻，号东坡居士，眉山（现在的四川眉山）人，宋代著名的文学家，诗、词、文、书法、绘画都有杰出成就，为“唐宋八大家”之一，诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”，代表了北宋文学创作的最高成就。

【古诗词赏析】小学生必读《江上渔者》《元日》《惠崇春江晓景》。不知道小编今天这份书单，有没有让各位小伙伴们心动呢？如果你有更好的推荐，欢迎在留言区留下你可爱的脚印哟！

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