欧阳修最经典的几首诗词 首首都是佳作 不会背也一定要知道
他是苏轼的老师。
他是北宋文坛的盟主。
他是“唐宋八大家”之一。
他是欧阳修。
欧阳修领导了北宋的诗文革新运动，散文创作的高度成就与其正确的古文理论相辅相成，从而开创了一代文风。
他曾主修《新唐书》，并独撰《新五代史》。有《欧阳文忠集》传世。
在许多人看来，欧阳修稳重严肃，像一个老夫子，事实上，他的词多有婉约柔美之作，诗作流丽宛转，穿越时间之后，当我们再读欧阳修的作品，一起体会其中的百种风情吧！
1、最深情的词：《蝶恋花·庭院深深深几许》
《蝶恋花·庭院深深深几许》
庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。
玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。
雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。
泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
这是欧阳修最知名的一首词。
“庭院深深深几许”三个叠字赢得后世赞誉无数。
庭院真的深吗？一个女孩子的住所能有多深呢？深的是女子的心，独守空闺，青春年华在指尖偷偷溜走，谁也无法避免愈陷愈深的心情。
可叹，青春逝去的结局是无法改变的，可悲，这种心情还无人倾诉。姑且问花儿吧，看它们有什么妙法，可它们只能用自我飘零诉说着无奈的结局。
全诗情思之绵邈，意境之深远，尤令人神往。
陈廷焯：连用三“深”字，妙甚。偏是楼高不见，试想千古有情人读至结处，无不泪下。绝世至文。（《云韶集》卷一）
深沉的不只是庭院，还有我那颗飘零的心。
2、最坚定乐观的诗：《戏答元珍》
《戏答元珍》
春风疑不到天涯，二月山城未见花。
残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。
夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。
曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。
此诗作于宋仁宗景祐四年（1037年），当时欧阳修正被贬官峡州夷陵。
身为贬官，心情多是不好的，可欧阳修是一个例外。
尽管诗一开头哀怨自己地处偏远，抱怨春风该来不来。橘树枝头还留着残雪，北归的大雁勾起了乡思。
可诗人不沮丧，也不焦虑，他知道山花烂漫的时候一定会来，只须耐心等待。
和其他的贬谪诗不同，欧阳修怨而不怒，贬在他方，依然心情愉悦，令人钦佩。
心态积极的人，能把平淡生活过成诗；心态不好的人，生活再优渥，日子也会过得荒芜。
3、最深情的友情词：《浪淘沙·把酒祝东风》
《浪淘沙·把酒祝东风》
把酒祝东风，且共从容。
垂杨紫陌洛城东。
总是当时携手处，游遍芳丛。
聚散苦匆匆，此恨无穷。
今年花胜去年红。
可惜明年花更好，知与谁同？
欧阳修与梅尧臣是知交好友，这一年，他们同游洛阳，想到友人不久之后，就要离去，欧阳修十分伤感，写下此词。
“聚散苦匆匆，此恨无穷”抒发了人生聚散无常的感叹，亲人朋友之间聚散匆匆这种怅恨，从古到今，以至今后，永远都没有穷尽，都给人带来莫大的痛苦。
明年这花还将比今年开得更加繁盛，可惜的是，自己和友人分居两地，天各一方，明年此时，不知同谁再来共赏此花啊！
这是一首友情词，多年以来，却一直被当作一首爱情词，正是因为其中的深情太过动人。
聚散离合是人生的规律，不必在意，何须伤悲。人生的诸多烦恼，其实源于自己。
4、最哲理的诗：《画眉鸟》
《画眉鸟》
百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
画眉鸟声音动听，喜爱的人把它们捉来，千方百计地驯化，把它养在装饰华美的笼子里，用精美的食物饲养，于是人就随时随地能听到它的叫声。
可当诗人走进树林，这里的画眉鸟没有了约束，在树林中自由自在地鸣叫，充满快活自在，美妙极了。
画眉鸟是这样，人也是这样。当人陷身于名利场中，身不由己，一旦没有了约束，回归到自然的状态，就会获得更大的快乐。
自由永远是快乐的源泉。
5、最豪放的词：《朝中措·送刘仲原甫出守维扬》
《朝中措·送刘仲原甫出守维扬》
平山阑槛倚晴空，山色有无中。
手种堂前垂柳，别来几度春风？
文章太守，挥毫万字，一饮千钟。
行乐直须年少，尊前看取衰翁。
这是欧阳修送别友人刘敞的词作，是欧词中少有的豪放之作。
词一发端即带来一股突兀的气势，笼罩全篇。“平山栏槛倚晴空”，顿然使人感到平山堂凌空矗立，其高无比。
词的结尾二句抒发了人生易老、必须及时行乐的消极思想。但是由于豪迈之气通篇流贯，词写到这里，并不令人感到低沉，无形之中却有一股苍凉郁勃的情绪奔泻而出，搏动人的心弦，涤荡人的心灵。
明末清初曹尔堪《南溪词》：读欧公《朝中措》，如见公之“须眉生动，偕游于千载之上也”。
放下了全部执著，就会获得最自在的快乐。
古往今来，古诗词对国人的影响都是非常大的。在古代，文人们从小就饱读诗书，因为他们知道，这些知识会让他们受益一生。
在诗词中，我们不仅可以感受到中华文化的魅力，更能够从中找寻到正确的人生观、价值观，找到自己人生的标杆。
正所谓“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。学好诗歌，能让你的孩子成为一个敦厚，有涵养，充满文化气息的人。所谓“腹中有书气自华”嘛！
很多父母让孩子学古诗，就是觉得古典文化里有太多的营养，能锻炼孩子的理解力、想象力等等。
读诗词既可以无形中培养一个人 的气质；
同时也能增加一个人的学识和见识
如今新教改的 内容变动，也足以说明 这一点。
高考各科题目阅读量都比以前增加了5%~8%
语文题目难度也在 悄悄上升。
特别是古诗词的分量，增加51%
人人都在感叹，本来就不好背诵的古诗词
现在又增加了比例，以后古诗词学不好，会严重的为 成绩拖后腿。
除此之外，对古诗词的考察，也不仅仅局限于诗词本身
还会继续延续到诗词的背景，诗人的生平等等的延伸知识
更加重视诗词整体的考察。
课本中的知识想要满足孩子的是完全不够的
而且课本中的诗词介绍比较无聊，孩子看不进去，有些地方 也理解不了。
在这里向广大孩子、家长和热爱古诗词的朋友们推荐这套《飞花令》，这套书可以对孩子进行古诗启蒙，高年级的孩子可以通过这本书对古诗的理解，来搞定语文题！
特别是家中有小朋友的读者，小编觉得呢，《飞花令》是一本十分不错的书，很适合小朋友阅读，从小就为孩子培养这种气质，让孩子赢在起跑线上！
通过读书增加自己和孩子的内在美，在古人的智慧和情怀中汲取营养，滋养心灵。有时候帮助孩子赢在起跑线的不一定是学区房，或许是一本精彩的好书！